Bienvenue dans le Pilier I – Comprendre avant d’analyser
Avant de te lancer dans les figures de style, il faut d’abord t’assurer que le texte te parle clairement : qui ? quand ? où ? pourquoi ? Ce pilier t’apprend à voir avant de disséquer ; c’est la rambarde qui évite les confusions entre compréhension et analyse (Pilier III). À chaque étape, tu prends des notes actives : surligne les mots-clé, annote tes impressions, encadre les passages obscurs – bref, transforme la page en terrain de jeu plutôt qu’en vitrine intouchable.

Tes 6 réflexes de lecteur futé
T-G-A-D-C : titre, genre, auteur, date, courant – ta boussole de départ.
Situation d’énonciation : qui parle, à qui, d’où ?
Lexique & sens figuré : décoder mots difficiles et repérer le champ lexical dominant ou la métaphore filée.
Segmenter : slash les phrases-marathon pour garder le souffle.
Chaînes pronominales : relier chaque il à son propriétaire.
Progression logique/thématique : repérer pivots et connecteurs pour suivre l’idée centrale.

Contenu Cours

I.A Orientation
I.A.1 Paratexte & contexte
3 Quiz
I.A.1 Exercice 1
I.A.1 Exercice 2
I.A.1 Exercice 3
I.A.2 Situation d’Enonciation
3 Quiz
I.A.2 Exercice 1
I.A.2 Exercice 2
I.A.2 Exercice 3
I.B DECODAGE LIGNE A LIGNE
I.B.1 Lexique Difficile
3 Quiz
I.B.1 Exercice 1
I.B.1 — Exercice 2 : Polysémie en contexte (version 10 questions)
I.B.1 Exercice 3
I.B.2 Segmenter les phrases longues
3 Quiz
I.I.B.2.Ex1 – Scanner de phrase : noyau, segments, sens
I.I.B.2.Ex2 – Pivot maître vs pivots secondaires
I.B.2.Ex3— Du marathon au sprint : 2 phrases claires + connecteur
I.B.3 Chaînes pronominales & référents
3 Quiz
I.B.3 – Exercice 2 : Pronom ambigu ? (Vrai/Faux)
I.B.3 — Exercice 3 : Chaînes de reprises en contexte
I.C Macro-structure
I.C.1 Mouvements logiques
3 Quiz
I.C.1 – Exercice 1 : « Trouve le pivot ! » (Lamartine)
I.C.1 Exercice 2 — « Range la route ! » (intermédiaire) — v2
I.C.1 – Exercice 3 : « Courbe émotionnelle » (Hugo)
I.C.2 Progression thématique
3 Quiz
I.C.2 — Exercice 1 — Repérer le ramasse-mot
I.C.2 — Exercice 2 — Ordonner une progression thématique
I.C.2 — Exercice 3 — Recentrer + ordonner
I. D Synthèse
I.D.1 Résumé directeur (2-3 phrases)
3 Quiz
I.D.1 Exercice 1 — Résumés pertinents (prise en main)
I.C.1 Exercice 2 — Ordonner un résumé (M‑V‑E)
I.D.1 Exercice 3