La méthode du commentaire

Passer d'un vers à une analyse rédigée.

Suis, sur ces vers de Baudelaire, ce qui relie les mots du texte à une interprétation, puis à un paragraphe.

Voir l'analyse se construire

Baudelaire, Correspondances

« La Nature est un temple où de vivants piliers

Laissent parfois sortir de confuses paroles »

Baudelaire, Correspondances, Les Fleurs du mal, 1861. Deux premiers vers.

Les mêmes vers, du repérage à la rédaction

Ce que le mot « temple » permet de comprendre.

La démarche tient en trois gestes : observer ce que fait le texte, nommer ce que tu as vu, interpréter ce que cela apporte. Les voici sur ces trois vers.

  1. Observer

    Le verbe « est » réunit deux mondes : la nature et le temple. Les vers suivants tiennent ce rapprochement, avec les « paroles » et les « symboles ».

  2. Nommer

    Ce rapprochement porte un nom : c'est une métaphore. Le nom sert à dire de quoi tu parles ; il ne dit pas encore ce que l'image fait voir.

  3. Interpréter

    Le mot « temple » fait de la nature un lieu porteur d'un sens à déchiffrer. C'est ce que le choix de ce mot change, et c'est cela que ton paragraphe doit dire.

Un paragraphe possible

Baudelaire présente la nature comme un lieu sacré. Dans « La Nature est un temple », le verbe « est » réunit le monde naturel et celui du sanctuaire. La métaphore invite ainsi à chercher un sens dans ce que l'on voit et entend : les « paroles » et les « symboles » des vers suivants prolongent cette image d'un monde à déchiffrer.

Paragraphe d'exemple rédigé pour cette page, à partir du raisonnement de la leçon sur la métaphore.

Voir la leçon et son exercice

Sur un autre texte

Les cinq repères de la démarche.

Sur un texte que tu découvres, les trois gestes se déroulent en cinq repères. Ce sont les mêmes gestes, appliqués dans l'ordre.

  1. Comprendre le passage

    Qui parle ? Que se passe-t-il ? Quelle place occupe ce passage dans le texte ?

  2. Poser une question de lecture

    Quel choix de l'auteur demande une explication ? La question doit porter sur ce passage précis.

  3. Analyser

    Associe les mots cités à une observation, puis explique ce qu'ils font comprendre.

  4. Organiser

    Regroupe les analyses qui défendent la même idée. Chaque partie doit apporter une réponse distincte à ta question.

  5. Rédiger et reprendre

    Relis les liens entre citation, observation et interprétation. Le lecteur doit pouvoir suivre ce qui te conduit à ton idée.

À toi

À toi d'examiner une image.

L'exercice public propose trois lectures d'une métaphore. Choisis une réponse, puis lis son explication.

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